为了孩子学英语,把自己"逼"成学霸的妈妈,后来怎么样了?

 

 

转载自公众号憨爸在美国(ID:hanhanusa)

 

今天的讲述者是一名爸爸。5年前,他带老婆和4岁的儿子搬去美国生活,亲历了老婆和儿子的英语变化。虽然故事背景是美国,但背后的道理,对于在国内的爸妈也有借鉴意义:

 

老婆和娃都是第一次接触纯英文环境,刚开始,话都不敢跟外人说。但现在,她们早就能和老外轻松聊上一个小时了。

 

这多亏了老婆,这段时间里,她不仅自己逆袭成英语学霸,还把娃教得特别厉害。抛开这个结果,我们聊聊背后的故事:

 

 

自己学英语的迷茫

 

刚来美国那会儿,每次跟老外交流,老婆都自动隐身。比如开家长会,老师说完,习惯性会询问孩子妈妈的意见,却发现老婆投来求助的目光。最后只好由我来跟老师交流,回过头给她再解释一遍!

 

三番五次后,老婆做了一个决定——学英语!什么托福百日通、GRE红宝书等等买了一堆,扛到美国。但热情就三分钟,有一次我偷偷去书房看,只见老婆趴在红宝书上,睡得正香……

 


本来是计划一天一个单元、一个月搞定的,后来计划改成3个月、半年、1年…… 现在已经第5个年头了,那本单词册还是没背完!

 

给孩子学英语也是一样,因为对自己英语没自信,老婆一开始都是塞给娃一堆书、买了一些学习APP,让他自己学,这种方法对英语不够好的家长特别省心!

 

可省心是有代价的,几个月过去了,老婆发现不仅自己的英语没啥提高,就连娃的英语进步也不大。这时她才意识到,偷懒是不行的,如果家长不参与和孩子一起学习的话,再好的教学工具、教学资源也没法发挥最大的效果!

 

 

教娃学英语的坚持

 

老婆不再逃避英语,选择和孩子一起学习。

从娃4岁起,老婆每周都从图书馆扛回20多册绘本,每晚8点后,就是她们母子俩的亲子共读时间,每天至少读3册。我发现,她们读绘本有几个小诀窍:

 

1)坚持亲子共读

 

老婆非常强调娃speak的能力。在读绘本时,她特别要求娃一定要念出来,借的绘本都是故事性、对话性多的那种书,两人一高兴就来个情景对话,你说一句,我说一句的。比如读Elephant and Piggie时——

 

老婆会模拟小虫子的语气问,“You do not want to play with me?”

接着娃模仿小象说,“No. We do want to play with you. But …”

 

 

这样一来一回,就训练了孩子大胆说英语的能力。很多语句是能直接用在日常生活中的,读多了,生活中讲到类似句子也能脱口而出!

 

2)复习单词

 

老婆和娃读绘本有一个原则是,“不求快,但求细”。

 

陪娃读书时,她一直坚持精读:每次遇到不认识的单词,都要摘录下来,等读完书后,让娃将这几个单词背会,接着再找到书中出现这些单词的地方,让小家伙熟悉一下单词的用法。

 

比如说剑桥分级阅读里有一册书叫做The Sun is Up,这一册都是以“The sun shines ...”来造句。

 

 

放在以前,老婆就是让娃自己跟读一遍完事,但是现在不一样,首先她会抓住每个句子的核心词汇,比如说整篇文章的核心词语是sun和shine,这两个词每个句子都会出现,因此她会把它们记录下来。

 

其次,文章里还会有常用的介词+名词的组合,比如on the sea、on the tree、on the pond…… 老婆也会将它们记录下来。

 

这么整理下来,每本书都会有10来个陌生词汇和词组,这样每读一本书娃就有了十几个单词、词组的积累量,日积月累后,孩子的单词量也蹭蹭地涨。

 

所以,我们也没有买什么词卡特意去背单词,光是看绘本学新词,娃的单词量就已经足够了!

 

3)总结提问

 

最初,老婆在读绘本的时候是没有这一项的,但是有一天老师说,娃对文章的理解还不够,建议和娃读书时,一定要多提问、多交流,加深孩子对内容的领会。

 

现在,每次读完一个故事后,老婆都要和娃进行一番英文对话:

 

  • What's the character in this book?
    (书里有什么角色)

  • What happened in the story?

    (书里发生了什么故事)

  • What did you get from this story?

    (你从书里学到了什么)

    ……

 

如果娃有些问题答不好,老婆就会和娃再把书读一遍,然后找到文中的答案时,会结合问题让娃再思考一遍。

 

到了后面,读字数比较多的书籍或者是桥梁书的时候,老婆会经常读到某个情节的时候就考验娃的看法。比如她带娃读下面这一页Geronimo Stilton(老鼠记者)的时候,Geronimo收到一张卡片,

 

 

老婆就会问娃,

 

  • Who gave Geronimo this card?

    (谁给Geronimo卡片)

  • What did this card say?

    (卡片里说了什么)

  • What's Geronimo's feeling after receiving the card?

    (Geronimo收到卡片的心情怎样)

    ……

 

一开始,娃读完书问他问题,他还回答得很模糊,甚至答非所问。但是这种训练多了后,小家伙每次回答问题都能抓到关键点!

 

 

母子英语的共同进步

 

就这样,老婆坚持教娃英语学了一年。

 

有一次我回中国出差,半夜突然收到老婆的消息,她激动地告诉我说,刚参加了娃的家长会,和老师单独聊了45分钟,居然一点障碍都没有!

 

而且她发现,以前自己说英语都是结结巴巴、一个单词一个单词地往外挤,但是这次她竟然能连续地说句子,都不需要怎么想的!

 

我跟老婆说,这都是因为你平时和孩子多读书的缘故,读多了,孩子的英语进步了,你的英语也跟着提高了,这就是双赢!

 

现在,老婆还坚持和娃一起读书,读的书越来越难。从简单绘本,到后来的桥梁书,再到现在的英文章节书,或者英语新闻、科普书,娃和老婆的阅读量和词汇量都在提高,有时候她俩冒出来的英语单词我都没听过!

 

“我的英语不好,怎么辅导孩子?”不少爸妈给娃做英语启蒙时,心里有些犯怵。别担心,谁的英语不是在摸打滚爬中,不断学习提高的?

 

自己英语不够自信的宝爸宝妈,不要丧失信心,您陪孩子学英语的过程,是双赢的过程,既帮助了孩子的学习,也帮助了自己!

 

本文作者憨爸,一位硅谷工程师爸爸,分享美式教育理念和资源,专注于英语、数学、科学启蒙,一定让你脑洞大开哟!原创公号“憨爸在美国”(ID:hanhanusa)

 

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